Individuelles, vernetztes Lernen im Studiounterricht
Zweimal im Jahr steht an der Volksschule Stainztal an vier aufeinanderfolgenden Donnerstagen ein ganz besonderes Bildungsprojekt im Mittelpunkt: der klassenübergreifende Studiounterricht.
Ziel dieses innovativen Konzepts ist es, den Schülerinnen und Schülern der ersten bis vierten Schulstufe eine neue Art des Lernens zu ermöglichen. In kleinen, altersgemischten Gruppen haben sie die Gelegenheit, aus einem vielfältigen Angebot an Studios zu wählen und sich intensiv mit unterschiedlichen Themen auseinanderzusetzen.
Im April standen unsere Studios ganz im Zeichen der Vorbereitung für das Musical „Der Regenbogenfisch“, das am Schuljahresende aufgeführt wird.
Die vier Studios boten den Kindern abwechslungsreiche Möglichkeiten, sich kreativ einzubringen. Im ersten Studio wurde fleißig genäht. Dabei erhielten die Kinder tolle Unterstützung von Elisabeth Thomann, die mit viel Geduld und Engagement beim Gestalten der Kostüme half. Im zweiten Studio entstanden mit viel Fantasie und Geschick die verschiedensten Requisiten für die Aufführung. Das dritte Studio widmete sich dem Bühnenbild, das von den Kindern mit großer Freude bemalt und gestaltet wurde. Besonders positiv angenommen wurde auch das vierte Studio – Sport mit Gerlinde Götschl. Die Bewegungseinheiten sorgten für viel Spaß und Begeisterung bei den Kindern.
Seit Wochen wird bereits intensiv für das Musical geprobt. Die Lieder werden täglich im Morgenkreis gesungen und auch beim Theaterworkshop am Mittwochnachmittag üben die Kinder mit großer Motivation ihre Rollen und Szenen. Besonders schön ist, dass alle Schülerinnen und Schüler der VS Stainztal beim Musical mitwirken und gemeinsam an diesem besonderen Projekt arbeiten.
Die Vorfreude auf die Aufführung ist bereits riesengroß. Die VS Stainztal lädt daher herzlich zum Musical „Der Regenbogenfisch“ am Donnerstag, dem 2. Juli 2026, um 18 Uhr in die Mehrzweckhalle Mettersdorf ein. Wir freuen uns auf zahlreiche Besucherinnen und Besucher sowie auf einen schönen gemeinsamen Abend.
Die Begeisterung der Kinder für das Projekt ist überwältigend. Mit viel Motivation und Neugier widmen sie sich ihren gewählten Studios und profitieren nicht nur fachlich, sondern auch sozial.
Der klassenübergreifende Ansatz ermöglicht den Austausch zwischen unterschiedlichen Altersgruppen, fördert die Zusammenarbeit und stärkt den Gemeinschaftssinn innerhalb der Schule.
Die Lehrpersonen haben die Möglichkeit, spezielle, persönliche Fähigekeiten und Interessen in den Unterricht einzubringen. Externen Expertinnen und Experten bereichern mit ihrem Wissen und ihrer Leidenschaft das Projekt.
Der Studiounterricht zeigt eindrucksvoll, wie lebendig, kreativ und praxisnah Lernen gestaltet werden kann.
Das positive Feedback und die strahlenden Gesichter der Schülerinnen und Schüler sprechen für sich.